A la revista CAVALL FORT número 1183 podeu llegir Pengöl, a la terra!, un conte de NEUS MOSCADA il·lustrat per LLUÍS FARRÉ.
11/17/2011
PENGÖL, A LA TERRA! a CAVALL FORT
A la revista CAVALL FORT número 1183 podeu llegir Pengöl, a la terra!, un conte de NEUS MOSCADA il·lustrat per LLUÍS FARRÉ.
3/28/2011
DEUX RONDS IDENTIQUES?
neus moscada
DEUX RONDS IDENTIQUES?
Paris: Éditions de la Réunion des Musées nationaux
et du Grand Palais, 2011
978-2-7118-5776-0
Ce deux ronds, est-ce qu'ils sont identiques?
Eux ils jurent que non.
Et toi, qu'en penses-tu?
Gràcies a les gestions d'Anna Castagnoli,
DUES RODONES IDÈNTIQUES? ha estat publicat
en francès per l'editorial RNM en la seva nova
col·lecció RAMINO dirigida per Beatrice Alemagna.
3/05/2011
CLASSES PARTICULARS a EL TATANO
Si piqueu a EL CONTE: CLASSES PARTICULARS
d'aquesta adreça:
http://www.cavallfort.cat/cavallfort/ca/tatano/tat-arxiu/63/14-conte.html
podreu llegir una història de NEUS MOSCADA
il·lustrada per SEBASTIÀ SERRA
per als lectors de EL TATANO.
2/16/2011
NEUS MOSCADA amb els nens i nenes de PRIMER de l'Escola REINA VIOLANT
Ahir i avui la NEUS MOSCADA ha visitat els nens i nenes de primer de l'escola Reina Violant. Montse Soldevila, la mestra encarregada de la Biblioteca, l'ha convidat per a que expliqui com han nascut alguns dels seus llibres. Han parlat de molts temes, tots apassionants, les DENTS, la SOLEDAT, les PORS i perquè som DIFERENTS.
Els nens de primer A van tenir temps per escriure perquè dues rodones que són del mateix color, material, textura, mida... insisteixen en dir que són diferents.
Aquí teniu algunes de les seves propostes:
• • Parque podan aguanta mes astona a sota de laigua. (6 anys)
• • No fan al mateix ofisi. (7 anys)
• • Parque biuan a difarent casa. (6 anys)
• • Mamoria difaren (6 anys)
• • Par tena difars anys, 44, 10.
• • Putse una té 6 anys i l'altra té 7 anys.
• • Parce una camina mes ratit i lalta mes a poc a poc. (6 anys)
• • Parquestan sapararas. (6 anys)
• • Un potse sigi un oma i una dona.
• • A uno le gusta la piza i a la otra la pinnia. (6 anys)
• • Parce una asta a la dreta i laltra asta a la ascer. (6 anys)
Els nens de primer B van utilitzar un material que va ajudar-los a entendre millor els conceptes que surten al llibre DUES RODONES IDÈNTIQUES? Al final de la sessió van cantar una cançó d'agraïment.
Moltes gràcies a tots!
Els nens de primer A van tenir temps per escriure perquè dues rodones que són del mateix color, material, textura, mida... insisteixen en dir que són diferents.
Aquí teniu algunes de les seves propostes:
• • Parque podan aguanta mes astona a sota de laigua. (6 anys)
• • No fan al mateix ofisi. (7 anys)
• • Parque biuan a difarent casa. (6 anys)
• • Mamoria difaren (6 anys)
• • Par tena difars anys, 44, 10.
• • Putse una té 6 anys i l'altra té 7 anys.
• • Parce una camina mes ratit i lalta mes a poc a poc. (6 anys)
• • Parquestan sapararas. (6 anys)
• • Un potse sigi un oma i una dona.
• • A uno le gusta la piza i a la otra la pinnia. (6 anys)
• • Parce una asta a la dreta i laltra asta a la ascer. (6 anys)
Els nens de primer B van utilitzar un material que va ajudar-los a entendre millor els conceptes que surten al llibre DUES RODONES IDÈNTIQUES? Al final de la sessió van cantar una cançó d'agraïment.
Moltes gràcies a tots!
NEUS MOSCADA amb els nens i nenes de SISÈ de l'Escola REINA VIOLANT
Convidada per la Montse Soldevilla, mestra encarregada
de la Biblioteca de l'escola Reina Violant, la NEUS MOSCADA
va conversar amb els nens i nenes de sisè sobre com poden
néixer els llibres il·lustrats.
Alguns sorgeixen a partir d'històries reals (com FERROS),
altres a partir d'il·lustracions (com SOLEDADES i CALMA, CALMA),
i d'altres neixen arrel d'un encàrrec molt concret (com DUES
RODONES IDÈNTIQUES?).
Després vam estar pensant quines raons podien tenir
DUES RODONES IDÈNTIQUES per afirmar que eren CONTRÀRIES.
Aquí teniu algunes de les respostes:
• • Són diferents pel to de veu.
• • Una pot ser més profunda que l'altra.
• • They are different because they don't think the same.
• • El pes és diferent.
• • Nosaltres som diferents perquè no pensem igual.
• • Són diferents perquè elles se senten diferents,
tenen diferents pensaments, per dintre són realment diferents.
• • L'han fet persones diferents.
• • Són diferents perquè res és igual.
• • Una és gai i l'altre heterosexual.
• • Una té mala llet i l'altra, no.
• • No som idèntiques. – Jo sóc un ull. – I jo, un "moflete".
• • –Jo sóc molt diferent a l'altra rodona, perquè crec que
sóc diferent. Totes les coses són diferents. –Jo sóc igual
de diferent perquè creiem que no sóm iguals.
• • Veiem les coses des d'una diferent mirada.
• • –Jo he sigut creada a Badalona. –I jo a Barcelona.
• • Si tu vols, poden ser més diferents del que són.
• • –Sóc més guapo! Jo sóc millor! –No, jo més! Jo sóc el millor!
• • Segurament no tenen el mateix.
Moltes gràcies a Zeinab, Idunn, Cris, Alba, Clàudia, Gerard,
David, Josep, Marc, Djavan, Miquel, Chen, Nora, Marina,
Susana, Rita, Adrià, Biel, Gabriel, Jan, Mateu i Montse.
NEUS MOSCADA amb els nens i nenes de CINQUÈ de l'Escola ORLANDAI
Convidada per la Mariona (mestra bibliotecària de l'escola ORLANDAI), la NEUS MOSCADA va explicar als pingüins i pingüines de CINQUÈ el procés de creació de DUES RODONES IDÈNTIQUES?.
Després, nens, nenes, mestres, i estudiants en pràctiques van estar pensant perquè dues rodones que són idèntiques diuen que no ho són.
Alguns deien que tenien diferents gustos, caràcter, personalitats, intel·ligència, sentiments, pensaments...
I d'atres van donar aquestes raons:
• • Sóm diferents perquè ningú és igual.
• • No som iguals, a ella li agrada la llet amb Cola-Cao i a mi amb Nesquik. (58 anys)
• • Som diferents perquè un es diu Pep i l'altre Joan.
• • Som diferents perquè no estem al mateix lloc!! (10 anys)
• • No som idèntiques perquè una salta més que l'altra.
• • Som diferents perquè un és més jove i l'altre és més vell. (10 anys)
• • No som iguals, perquè jo soc un punt, i ella un cilindre. (10 anys)
• • Som diferents perquè a mi m'agrada que em diguin punt
i a l'altra li agrada que li diguin rodona. (9,5 anys)
N'hi ha qui, fins i tot, va fer una manifestació per defensar la DIFERÈNCIA!
Per acabar, varem fer servir uns materials realitzats per alumnes de magisteri (tutoritzats per Emma Bosch) que complementen la lectura de DUES RODONES IDÈNTIQUES? Es tracta de llibres tàctils, llibre-jocs, i altres jocs.
Gràcies a Santi, Gabriel, Barbara, Margot, Alex, Edgar, Pau, Pol,
Maria, Maurici, Clara, Paula, Nerea, Marçal, Júlia, Oriol, Viki,
Dhamar, Maria, Èlia i Mariona i la resta de participants que
no han signat les seves propostes.
Al blog de la biblioteca hi podeu trobar més informació:
http://bibliotecaorlandai.blogspot.com/2010/11/dues-rodones-identiques.html
Després, nens, nenes, mestres, i estudiants en pràctiques van estar pensant perquè dues rodones que són idèntiques diuen que no ho són.
Alguns deien que tenien diferents gustos, caràcter, personalitats, intel·ligència, sentiments, pensaments...
I d'atres van donar aquestes raons:
• • Sóm diferents perquè ningú és igual.
• • No som iguals, a ella li agrada la llet amb Cola-Cao i a mi amb Nesquik. (58 anys)
• • Som diferents perquè un es diu Pep i l'altre Joan.
• • Som diferents perquè no estem al mateix lloc!! (10 anys)
• • No som idèntiques perquè una salta més que l'altra.
• • Som diferents perquè un és més jove i l'altre és més vell. (10 anys)
• • No som iguals, perquè jo soc un punt, i ella un cilindre. (10 anys)
• • Som diferents perquè a mi m'agrada que em diguin punt
i a l'altra li agrada que li diguin rodona. (9,5 anys)
N'hi ha qui, fins i tot, va fer una manifestació per defensar la DIFERÈNCIA!
Per acabar, varem fer servir uns materials realitzats per alumnes de magisteri (tutoritzats per Emma Bosch) que complementen la lectura de DUES RODONES IDÈNTIQUES? Es tracta de llibres tàctils, llibre-jocs, i altres jocs.
Gràcies a Santi, Gabriel, Barbara, Margot, Alex, Edgar, Pau, Pol,
Maria, Maurici, Clara, Paula, Nerea, Marçal, Júlia, Oriol, Viki,
Dhamar, Maria, Èlia i Mariona i la resta de participants que
no han signat les seves propostes.
Al blog de la biblioteca hi podeu trobar més informació:
http://bibliotecaorlandai.blogspot.com/2010/11/dues-rodones-identiques.html
12/19/2010
Comenten FERROS a FARISTOL
Matilde Portalés valora FERROS amb la màxima nota i comenta:
"Hi ha coses que ens fan vergonya. I això és el que li ocorre
a la protagonista de FERROS quan, un dia, el dentista li diu
que ha de portar un aparell corrector! «Què?… per què jo?»,
exclama la nena. Malgrat tot, de la por a veure’s amb les
gometes i plaquetes, dels fàstics de no poder pronunciar bé
algunes lletres, i tapar-se la boca, etc., a poc a poc, quan
les dents es drecen, ella s’adona que realment res no és tan
greu com ella creia. Una visió intimista del que sent un infant
quan s’enfronta a un canvi físic i d’imatge davant del seu entorn.
Neus Moscada escriu una història breu i lleugera, amb lletra
majúscula i frases curtes, fàcilment llegibles pels menuts.
Chiara Fatti hi posa color. Uns dibuixos de caire interpretatiu,
poètics, realitzats amb línia de llapis i a dues tintes, que vesteixen
a la perfecció aquesta història de valors.
Nova col·laboració d’aquestes dues autores, ara amb un format
petitó, que han aconseguit formar un tàndem exquisit amb projectes
que apel·len directament al món de les emocions".
http://www.clijcat.cat/faristol/paginas/detall_critiques.php?recordID=1514
"Hi ha coses que ens fan vergonya. I això és el que li ocorre
a la protagonista de FERROS quan, un dia, el dentista li diu
que ha de portar un aparell corrector! «Què?… per què jo?»,
exclama la nena. Malgrat tot, de la por a veure’s amb les
gometes i plaquetes, dels fàstics de no poder pronunciar bé
algunes lletres, i tapar-se la boca, etc., a poc a poc, quan
les dents es drecen, ella s’adona que realment res no és tan
greu com ella creia. Una visió intimista del que sent un infant
quan s’enfronta a un canvi físic i d’imatge davant del seu entorn.
Neus Moscada escriu una història breu i lleugera, amb lletra
majúscula i frases curtes, fàcilment llegibles pels menuts.
Chiara Fatti hi posa color. Uns dibuixos de caire interpretatiu,
poètics, realitzats amb línia de llapis i a dues tintes, que vesteixen
a la perfecció aquesta història de valors.
Nova col·laboració d’aquestes dues autores, ara amb un format
petitó, que han aconseguit formar un tàndem exquisit amb projectes
que apel·len directament al món de les emocions".
http://www.clijcat.cat/faristol/paginas/detall_critiques.php?recordID=1514
Suscribirse a:
Entradas (Atom)